【和畅校园】炎炎夏日，电子温度计做起来
——东风学校人工智能课堂探索纪实
未来已来，时不我待，人工智能技术迅速发展，为了让学生在学校教育中对人工智能有简单的认识，自去年以来，东风学校购入目前主流的SCRAINO硬件套装，探索人工智能课堂的实施，引领学生进入新的学习境界。
在自主摸索如何开展人工智能教学的基础上，今天我们的校园里迎来的全区信息技术教师，共研共议人工智能课堂的落地实施。
炎炎夏日，老师们还孩子们一起设计制作了日常生活中最常见的电子温度计。经过简单的情景导入之后，我们将课堂完全放手给学生，学生两人一组，从硬件连接，到尝试程序编写，再到作品展示，同学们沉浸在设计制造的过程中。
看，孩子们在进行硬件连接。
瞧，程序设计中，我们一起看看如何设计。
这位小朋友为什么笑的如此开心，哦，原来是他的队友在“人工加温”测试温度计的实用效果呢。
这群小朋友怎么都聚集到空调那了呢？哦，原来大家是拿着温度计到不同的环境中测试一下效果呢。
基本的功能实现后，如何“造物”呢？紧接着，同学们用零配件进行了拼插设计，设计了不同外观结构，不够功能的温度计。
这只是我们日常开展人工智能课堂教学探索的一个小片段，今后，我们将通过走出去，引进来的方式给孩子们提供更加丰富的人工智能体验课堂，让创新的思维在孩子们身上开花，让人人都是创客不仅仅是一句口号，而是真实的行动。
